《致命id》上映的第一天，票房出來了，達到了5300多萬。

    這個數據不算很高，但是卻超出許多的人預料。

    大家不是覺得數據太低，而是覺得太高了。

    現在是電影淡季，不能和暑假檔和春節檔相比，一天的票房能超過5000萬已經非常難得。

    比《致命id》上映更早的《親愛的、消失的》，第一天票房只有3000萬出頭。

    而且，《致命id》不是什麼大製作，成本只有大幾千萬，和第一天的票房差不多。

    隨著票房成績出爐，網絡上關於這部電影的評論也如雨後春筍般冒出。

    「看完後感覺自己的智商被全程碾壓。」

    「萬萬沒想到系列，真是開了眼了。」

    「只有做不到，沒有想不到，張嘆的腦子裡是不是和我們的不大同？」

    「太震撼了，看到結尾時，頭皮發麻！」

    「誰能給我講講這部電影？」

    「要自己去看才能感受到魅力，聽別人講就沒意思了。」

    「張嘆值得一張電影票。」

    「我是服了張嘆，這故事是怎麼想到的？」

    ……

    「口碑和票房都爆了。」

    在小紅馬影視公司，張嘆和劉金路等人在開會，大家情緒高漲，鬥志昂揚，臉上都帶著喜色。

    張嘆說：「不要高興太早，相關的工作都要安排下去，現在才是第一天，一切都還早著。」

    「老闆放心吧，工作不會耽誤的，大家只是高興一下。」宣傳方面的負責人說道。

    張嘆點點頭：「沒事的話，今天會議就這樣，散會。」

    他起身往外走，劉金路跟在一旁，說還有事情要和他商量。

    「到我辦公室來吧。」張嘆說道。

    學校里，新的一周開始了，第一節課上課之前，班主任老師到班上來收周末作業，小組長先把作業收齊，然後交給了課代表，課代表再交給了班主任老師。

    「謝謝你，嘟嘟你放桌上吧。」班主任老師說道。

    她的課代表就是趙晨嘟小朋友。

    趙小姐辦事認真負責，而且很細心，是她欽點的課代表，如今已經幹了大半個學期了，儼然成了她的得力小助手，非常的能幹，她喜歡得不得了。

    趙小姐問：「你要我給你搬到辦公室去嗎？」

    班主任老師笑著說：「不用，老師自己拿過去，你快回去坐好，馬上要上課了。」

    「哦，那我回去啦。」趙小姐說，言語中還是不放心老師呢。

    「回去吧，第一堂課是什麼課？」

    「是數學課。」

    「好。」

    班主任老師抱著一摞作業本回辦公室了，用一節課的時間批改。當批改到嘟嘟的作業本時，不禁愣了一下。

    嘟嘟的作業本非常的乾淨整潔，她寫的字雖然不是非常漂亮，但是非常的乾淨利落有力，每一個字都像個乖孩子，乖乖地呆在自己的格子裡，沒有一點塗塗改改，看起來很養眼。

    每次看到嘟嘟的作業本，她都感覺自己很輕鬆，尤其是看了前面那一本本奇奇怪怪的作業本後，再看趙小姐的，仿佛就是另一個維度的。

    她常想，自己的女兒將來就應該是嘟嘟這樣的。雖然她現在沒有女兒，男朋友也無，但誰還不能暢想一下未來的美好生活呢。

    她翻開嘟嘟的作業本，正在看她寫的作文。

    周末作業是沒有布置寫作文的，但是嘟嘟自己寫了一騙，名字就叫：看電影觀後感。

    字數不多，剛好寫了作業本的一面。

    開篇是這樣寫的：張老闆拍的電影真好看，肯定能大賣，我送了大麥給他。

    什麼電影沒說，張老闆是誰也沒說。

    不過這不是大問題，小學一年級，不能要求太多。

    第二段話還是這樣寫的：我和榴榴、小白、小小白、喜兒、程程、小米，還有帥哥史包包一起去看的。

    榴榴兩個字寫的有點困難，看來這兩個字對她來說有點困難，很不好寫。

    班主任是知道榴榴是誰的，就隔壁二年級的沈榴榴嘛，學校里的名人，誰能不知，誰能不曉呢。

    榴榴多次出現在嘟嘟的作業本里，以前還能見到用「66」代替，後來就再沒出現過了，都是規規矩矩寫「榴榴」。

    這一串名字中，只有史包包是她不知道的。

    看到「帥哥史包包」五個字，班主任老師差點笑出聲來，看來這個史包包是真的帥啊，就連嘟嘟都夸是帥哥。

    曾經有人追求她，來學校送花，被嘟嘟看到，她問嘟嘟覺得這個人帥不帥。

    嘟嘟很堅定地搖頭。

    但是她覺得挺帥的呀。

    好吧，小朋友的眼光就是高。

    所以可以想見，史包包一定是很帥很帥，才會被嘟嘟夸帥吧。

    班主任老師對嘟嘟的作文更感興趣了，繼續往下看。

    第三段話是這樣寫的：榴榴看不懂，一直在鬧，我真是服了。張老闆的電影我也是服了，我的頭頭暈了。

    班主任臉上帶笑，到現在還不知道嘟嘟看的到底是什麼電影。

    繼續往下看，第四段寫道：電影結束了，大家都在鼓掌，我也鼓掌了，真厲害鴨張老闆，我們都喊好。

    到現在為止竟然沒有錯別字，雖然有幾個字寫的比較困難，但是沒有寫錯，也沒有塗改。

    很多字是嘟嘟這個年紀還沒學的，但是她都寫對了，必須夸一夸趙小姐的認真，她知道嘟嘟經常會查字典，或者用點讀機人，認識的字應該在班上可以排到第二名。

    第一名是程程。

    霸王一般的存在。

    班主任臉上的笑容越來越大，嘟嘟的作文寫的很稚嫩，但是不知道為什麼，她腦海里竟然有了一幕幕畫面。

    畫面感很強呀。

    她甚至想到了榴榴在鬧的畫面。

    還有大家都喊好的畫面。

    她期待地繼續往下看，嘟嘟在第五段是這樣寫的：回家的路上，程程給我們講了，我才看懂了。小米說，她長大了要當警察，還問我要不要。我要想一想再回答她，我說你給我一天時間叭。她說好。

    班主任老師終於笑出了聲，geigeigeigei的笑聲在辦公室里響起。

    旁邊的另外一位老師也在批改作業，聞聲抬頭看向她，只見她埋頭在笑，不禁問道：「吳老師你在笑什麼？」

    ps：今天派出趙小姐求月票，月底了！